Tadris Bahasa Inggris

 

Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI) merupakan program pendidikan akademik jenjang Sarjana (S1) dengan gelar akademik Sarjana Pendidikan (S.Pd.).

TBI mengintegrasikan penguasaan Bahasa Inggris, ilmu pendidikan dan pedagogi, nilai-nilai keislaman, literasi digital, serta pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Penyelenggaraan pendidikan dikembangkan dengan pendekatan Outcome-Based Education (OBE) yang menyelaraskan visi dan misi Program Studi, profil lulusan, Program Educational Objectives (PEO), Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), kurikulum, pembelajaran, dan asesmen.

 

BERKIBAR 2030

Berakhlak • Inklusif • Berdaya Saing Global

 

Visi Program Studi Tadris Bahasa Inggris adalah:

“Menjadi Program Studi Tadris Bahasa Inggris yang BERKIBAR (Berakhlak, Inklusif, Berdaya Saing Global) dalam menghasilkan Guru Bahasa Inggris dan Profesional Bahasa yang adaptif pada Tahun 2030.”

 

 

Arah Pendidikan

TBI menyelenggarakan pendidikan yang bermutu, berakhlak, inklusif, adaptif, berbasis OBE, dan berlandaskan nilai-nilai keislaman. Pengembangan Program Studi juga diarahkan pada penelitian di bidang pendidikan Bahasa Inggris serta pengabdian kepada masyarakat melalui penerapan keilmuan pendidikan Bahasa Inggris dan penguatan kemitraan.

 

 

Profil Lulusan

Program Studi Tadris Bahasa Inggris menetapkan dua profil lulusan utama:

1. Guru Bahasa Inggris

Lulusan yang mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran Bahasa Inggris secara profesional, inklusif, adaptif, dan berbasis teknologi pada berbagai jenjang pendidikan sesuai dengan karakteristik peserta didik dan konteks pembelajaran.

 

2. Profesional Bahasa

Lulusan yang mampu menerapkan kompetensi Bahasa Inggris, komunikasi, literasi digital, dan keterampilan profesional dalam berbagai bidang pekerjaan yang memerlukan kemampuan kebahasaan dan komunikasi lintas konteks.

 

 

Bagaimana Mahasiswa Dikembangkan?

Kurikulum OBE TBI 2026 dirancang untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa secara bertahap dan relevan dengan perkembangan dunia pendidikan, teknologi, serta dunia kerja.

• Penguatan kompetensi Bahasa Inggris melalui pengembangan kemampuan secara bertahap, termasuk Language Foundation Program dan Language Enhancement Program.
• Kompetensi pedagogik untuk mendukung kesiapan sebagai Guru Bahasa Inggris.
• Literasi digital dan teknologi pembelajaran untuk menghadapi lingkungan belajar dan kerja yang terus berkembang.
• Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) secara etis dan bertanggung jawab dalam pembelajaran.
• Keterampilan profesional dan komunikasi yang mendukung kesiapan mahasiswa untuk berbagai konteks kerja.
• Pengalaman belajar aktif dan kontekstual melalui pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa, praktik kependidikan, magang, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kegiatan akademik lainnya.

 

 

Outcome-Based Education (OBE)

Dalam pendekatan OBE, proses pendidikan TBI tidak hanya berorientasi pada penyelesaian mata kuliah, tetapi pada ketercapaian kompetensi yang dapat dibuktikan dan dikembangkan secara berkelanjutan.

Karena itu, pembelajaran diarahkan agar mahasiswa memiliki kemampuan akademik, kebahasaan, kependidikan, profesional, literasi digital, serta kemampuan beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat.

 

 

Pengalaman dan Pengembangan Mahasiswa

Pengembangan mahasiswa TBI berlangsung melalui pengalaman belajar yang melampaui ruang kelas. Mahasiswa didorong untuk mengembangkan kompetensi akademik, kebahasaan, pedagogik, profesional, dan interpersonal melalui keterlibatan dalam berbagai aktivitas yang relevan dengan profil lulusan.

Pengalaman tersebut dapat diperoleh melalui:

• Kegiatan akademik dan pembelajaran berbasis pengalaman, termasuk proyek, presentasi, praktik, dan aktivitas pembelajaran kontekstual.

• Praktik kependidikan dan magang sebagai ruang untuk menerapkan kompetensi Bahasa Inggris dan pedagogik dalam situasi nyata.

• Organisasi dan kegiatan kemahasiswaan untuk mengembangkan kepemimpinan, komunikasi, kolaborasi, tanggung jawab, dan kemampuan mengelola kegiatan.

• Kompetisi, sertifikasi, dan pengembangan kompetensi sebagai kesempatan untuk menguji dan memperkuat kemampuan mahasiswa.

• Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk mengembangkan kemampuan akademik sekaligus menerapkan keilmuan Bahasa Inggris dalam konteks masyarakat.

• Kegiatan dan jejaring lintas komunitas yang membuka ruang bagi mahasiswa untuk berinteraksi, berkolaborasi, dan memperluas pengalaman dalam konteks lokal, nasional, maupun global.

Seluruh pengalaman tersebut menjadi bagian dari proses pembentukan lulusan yang berakhlak, inklusif, adaptif, komunikatif, percaya diri, dan siap berkembang sebagai Guru Bahasa Inggris maupun Profesional Bahasa.

 

 

Akreditasi

BAIK SEKALI

Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Program Sarjana pada STAI Siliwangi Bandung memperoleh peringkat akreditasi BAIK SEKALI dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).

 

Nomor Keputusan: 2016/SK/LAMDIK/Ak/S/X/2025
Nomor Sertifikat: 004870
Masa Berlaku: 14 Februari 2025 – 13 Februari 2030
Tanggal Keputusan: 23 Oktober 2025

 

 

Kenali TBI Lebih Dekat

Punya ketertarikan pada Bahasa Inggris, pendidikan, komunikasi, dan pengembangan diri?

Temukan informasi tentang dosen, kegiatan mahasiswa, pengalaman belajar, kehidupan kampus, karya dan aktivitas Tadris Bahasa Inggris melalui berbagai kanal informasi resmi STAI Siliwangi dan TBI.